弦子腔表演時(shí)使用的弦胡和蓮花落。 受訪(fǎng)者供圖

弦子腔演出劇照（資料照片）。受訪(fǎng)者供圖

地處陜鄂渝交界處的安康市平利縣，民風(fēng)融楚蜀，鄉俗通南北。多元文化的碰撞與交融，孕育出了獨具特色的戲曲——弦子腔。

平利縣文化館館員郭明亮介紹，清朝時(shí)，民間藝人在“蓮花落”皮影戲的基礎上，融入本地山歌調子和勞動(dòng)號子作為“喊腔”結尾落拍，逐漸演變?yōu)橄易忧弧?/p>

弦子腔聲調以地方語(yǔ)音為基礎，音樂(lè )屬板腔體，每段唱腔末尾必接“丟腔干白”和“喊腔號子”，以鮮活獨特的內容和方言聲腔深受群眾喜愛(ài)。

由于面臨演員隊伍老化、人才青黃不接、受眾減少等困境，弦子腔一度被列為瀕危劇種。近年來(lái)，平利縣通過(guò)深入挖掘整理、加強劇目創(chuàng )作和推進(jìn)惠民演出等多種方式，全方位做好弦子腔的保護傳承，讓弦子腔在秦巴深處煥發(fā)新的生命力。

歲月悠悠 弦歌不輟

刀槍把子、練唱念白……一系列標準的花旦功夫技巧，在48歲的夏云身上表現得淋漓盡致。

夏云原先是一名工人。一次偶然的機會(huì )，她接觸到了弦子腔，從此成了戲迷。歷經(jīng)10余年的練習，夏云不僅成長(cháng)為平利縣弦子腔暨漢調二黃班社的中流砥柱，還開(kāi)始接手班社的管理工作，組織班社成員進(jìn)行日常排練。

“班社有17位成員，都是弦子腔愛(ài)好者。只要有演出機會(huì )，大家都會(huì )積極參與。因為熱愛(ài)聚在一起，不圖掙多少錢(qián)?！毕脑普f(shuō)，雖然只有一些微薄的演出費用，但班社成員仍活躍在舞臺上，為弦子腔的傳承盡一份力。

“越接觸弦子腔，越能發(fā)現它的魅力?！逼嚼h文化館館長(cháng)陳尚忠說(shuō)，在文化娛樂(lè )活動(dòng)匱乏的年代，請師傅來(lái)村里演一場(chǎng)弦子腔是人們逢年過(guò)節最期待的事。隨著(zhù)文化娛樂(lè )方式越來(lái)越多樣，弦子腔演出雖已不復當年的盛況，但依然有喜愛(ài)弦子腔的觀(guān)眾。

“弦子腔有13種唱腔板式，還有8首常用絲弦曲牌、18首嗩吶曲牌、30多種鑼鼓打頭，是一套完整的戲曲音樂(lè )體系，能夠滿(mǎn)足和適應任何一部戲曲劇目的表演要求?！标惿兄艺f(shuō)，在融合發(fā)展中，弦子腔保留了民間說(shuō)唱的質(zhì)樸與純真，融入了更多的藝術(shù)元素和表現手法，音樂(lè )更加豐富，聲腔更加婉轉悠揚，調式更加靈活多變。

經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展和6代藝人的接力傳承，弦子腔已發(fā)展成為融詩(shī)歌、音樂(lè )、舞蹈和美術(shù)于一體的綜合性表演藝術(shù)。截至目前，弦子腔有國家級代表性傳承人1名、省級代表性傳承人2名、市級代表性傳承人4名、縣級代表性傳承人6名，演出劇目900余個(gè)。

“戲曲藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新，劇目的創(chuàng )新必不可少?！逼嚼h文化館副研究館員鄒尚恒“下臺不退臺”，在離開(kāi)弦子腔表演舞臺后投身弦子腔劇目創(chuàng )作，不斷推出融入新的藝術(shù)創(chuàng )作手法和審美追求、謳歌新時(shí)代的精品力作。他創(chuàng )作的小戲《審女婿》獲第七屆“群星獎”銅獎。

“戲曲終究要靠?jì)?yōu)秀作品贏(yíng)得觀(guān)眾、實(shí)現價(jià)值。我會(huì )努力創(chuàng )作出更多為人民抒懷、為時(shí)代放歌的劇目，讓弦子腔唱響在更廣闊的舞臺?！编u尚恒說(shuō)。

匠心獨運 光影傳情

弦子腔李家班牛王班社由弦子腔國家級代表性傳承人吳成全牽頭組建。2014年，在當地政府的支持下，該班社有了固定的傳習所。

傳習所不大，20平方米左右的空間里有一塊幕布，幕布前放著(zhù)幾張供觀(guān)眾聽(tīng)戲的長(cháng)椅。幕布后，弦胡、蓮花落、三弦、鼓和鑼等文武樂(lè )器一應俱全。每個(gè)周六，班社成員都會(huì )聚在一起開(kāi)展傳習排練活動(dòng)。

52歲的吳成明是班社里年齡最小的成員。8月31日，吳成明早早趕到傳習所，打開(kāi)皮箱，把排練劇目需要的皮影一個(gè)個(gè)掛了起來(lái)。

“這套皮影是2017年縣文化館買(mǎi)的。一套保存完好的皮影，能用很多年?！眳浅擅髡f(shuō)。他在班社里負責操縱皮影，配合伴奏和唱腔在幕布上展示各種角色的打、跳、翻、跑等動(dòng)作。

10時(shí)許，班社成員陸續到齊。在班主朱家銀的組織下，大家開(kāi)始排練起弦子腔經(jīng)典傳統劇目《封王》。

今年64歲的朱家銀是弦子腔李家班第五代傳人，也是弦子腔省級代表性傳承人。他告訴記者，皮影戲是弦子腔的一種表演形式，弦子腔皮影戲6人到8人能演，3人到5人也能唱。不打臉譜、不掛戲衣，擺上一張桌子，大家圍桌而坐，人人可以參與，即使不會(huì )戲曲板式演唱，也能跟著(zhù)一起吆喝“喊腔號子”。

“你瞧，這就是我們使用的樂(lè )器，都是我手工制作的。我用耳朵一聽(tīng)，就知道音準不準?！敝旒毅y向記者介紹，弦子腔的獨特之處，一是使用了樂(lè )器蓮花落和弦胡。蓮花落起到節拍器的作用，弦胡由琴桿和筒身組成，用作演唱伴奏。二是要靠“喊腔號子”群唱吆調結尾落拍，只有長(cháng)期練習和默契配合，才能將一場(chǎng)弦子腔皮影戲演得有聲有色。

“我們這群老伙計都配合10多年了，但對演出的劇目還是會(huì )多排練幾遍，要對得起觀(guān)眾?！敝旒毅y說(shuō)，班社現在有9個(gè)人，大家在做農活之余，一年演出100多場(chǎng)次。

如今，弦子腔李家班牛王班社中有1名國家級傳承人、2名省級傳承人。班社雖已盛名在外，但大部分成員已年過(guò)花甲。不少班社成員都在為沒(méi)有年輕人“接棒”而感到擔憂(yōu)。

“弦子腔是靠口口相傳的方式傳承，師傅帶徒弟一點(diǎn)點(diǎn)教起。徒弟從師傅那里學(xué)來(lái)的大戲，一本本都‘摞’在肚子里?！敝旒毅y說(shuō)，“這是個(gè)精細活，學(xué)好也是苦差事。只要有人愿意學(xué)，我都愿意教。希望多些熱愛(ài)戲曲的年輕人到班社學(xué)習，讓弦子腔煥發(fā)出青春活力?！敝旒毅y說(shuō)。

古韻新聲 風(fēng)華依舊

一方幕布、一盞明燈，隨著(zhù)器樂(lè )和唱腔聲起，造型各異、情態(tài)多樣的皮影上下跳躍、左右騰挪……8月28日，弦子腔傳統劇目《郭子儀拜壽》在弦子腔李家班牛王傳習所精彩上演。

臺上，弦子腔傳承人演得投入；臺下，安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生看得入迷。每到精彩之處，劇場(chǎng)內便響起掌聲和喝彩聲。一曲罷，學(xué)生來(lái)到臺前，近距離感受弦子腔的藝術(shù)魅力。

“這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我們通過(guò)參觀(guān)非遺展廳、觀(guān)看演出、親身體驗，領(lǐng)略了弦子腔這項國家級非遺的獨特魅力，也加深了對傳統文化的了解?！卑部祵W(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生王子萌說(shuō)，她將結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，為弦子腔傳承發(fā)展注入新活力。

“青年是中華優(yōu)秀傳統文化的有力傳承者和傳播者。我們通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，組織教師開(kāi)展調研、采風(fēng)活動(dòng)，組織學(xué)生到安康大劇院觀(guān)看演出，邀請弦子腔傳承人進(jìn)校園開(kāi)展戲曲知識講座和現場(chǎng)傳習，讓師生全方位體驗戲曲魅力?！卑部祵W(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長(cháng)鮑麗說(shuō)，學(xué)校還鼓勵教師以地方非遺項目為選題積極申報各級各類(lèi)科研項目，以非遺為創(chuàng )意元素創(chuàng )編文藝精品節目，面向全校學(xué)生成立陜南民歌、漢調二黃、弦子腔傳習所?，F在，安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設的陜南民間音樂(lè )調研、漢調二黃唱腔藝術(shù)等選修課程受到學(xué)生喜愛(ài)。

在第十八屆安康漢江龍舟節開(kāi)幕式上，由安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院與平利縣弦子腔班社聯(lián)合演出的情景弦子腔劇《弦子傳情頌安康》驚艷亮相，以青春氣息和創(chuàng )新氣質(zhì)“圈粉”不少觀(guān)眾。

“在弦子腔傳承人的指導下，我們對節目主題、創(chuàng )意策劃方案和音樂(lè )創(chuàng )作等進(jìn)行了創(chuàng )新編排。100多名師生排練3個(gè)多月，讓傳統劇目煥發(fā)出新光彩?！滨U麗說(shuō)，學(xué)生由觀(guān)眾席走向舞臺，從“知戲”到“懂戲”，再到登臺“唱戲”，對戲曲產(chǎn)生了更加深厚的情感認同。

年輕觀(guān)眾觀(guān)戲后的反饋令陳尚忠感到欣慰?！皯蚯囆g(shù)的守正創(chuàng )新和繁榮發(fā)展離不開(kāi)對青年觀(guān)眾的培養。只有拉近戲曲與青年間的距離，讓更多年輕人了解戲曲、體驗戲曲、愛(ài)上戲曲，才能促進(jìn)戲曲發(fā)展的良性循環(huán)?！标惿兄艺f(shuō)。

與此同時(shí)，為了更好推動(dòng)弦子腔傳承發(fā)展，平利縣一方面大力開(kāi)展傳承人帶徒授藝傳承活動(dòng)，吸引有興趣的演員進(jìn)入班社；另一方面，每年開(kāi)展弦子腔進(jìn)鎮村、進(jìn)校園、進(jìn)景區等活動(dòng)百余場(chǎng)，不斷提升弦子腔知名度，推進(jìn)地方傳統戲劇傳承和發(fā)揚。（記者 董劍南 齊珂雨）

三秦手藝人

吳成全：堅守半生 只為好戲不斷

八月二十八日，吳成全指導青少年進(jìn)行弦子腔表演。 記者 董劍南攝

8月28日，弦子腔李家班牛王班社的演員們正在抓緊排練。弦子腔國家級代表性傳承人吳成全時(shí)而吆調喊腔，時(shí)而布景耍影，一招一式都格外投入。

今年62歲的吳成全在弦子腔舞臺上站了大半輩子。這幾年，由于身體原因，他的行動(dòng)受到了一定影響。但只要有演出機會(huì )，他就一遍遍練習唱腔、琢磨角色，力求把最好的舞臺效果呈現給觀(guān)眾。

“戲比天大。我想盡全力演好每一場(chǎng)戲，讓更多人看到、了解、愛(ài)上弦子腔?！眳浅扇f(shuō)。

吳成全自幼喜愛(ài)看戲。那時(shí)候，農村沒(méi)有多少文化娛樂(lè )活動(dòng)，但凡哪里有弦子腔開(kāi)演，十里八鄉的鄉親們都會(huì )趕去觀(guān)看。吳成全總是擠到觀(guān)眾席最前排。

16歲時(shí)，吳成全拜弦子腔藝人李健德為師，立志要站上弦子腔的演出舞臺。從那時(shí)起，吳成全刻苦學(xué)習，將唱腔、節奏、唱詞等細節牢記于心。最多時(shí)，吳成全能熟練唱出110多本戲。

苦練3年后，吳成全從幕后走到了臺前。第一次登臺演出的場(chǎng)景，他至今難忘?！澳谴?，我演的是經(jīng)典劇目《蝴蝶杯》。演出前，臺下觀(guān)眾圍得里三層外三層。演出結束后，聽(tīng)著(zhù)父老鄉親的掌聲和叫好聲，我更加堅定了一輩子從事弦子腔表演的決心?！眳浅扇f(shuō)。

和許多傳統劇種一樣，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，弦子腔也一度面臨觀(guān)眾流失、人才斷層的困境。為了維持生計，吳成全不得不暫時(shí)放下弦子腔表演，外出務(wù)工。

“我心里始終放不下。老師臨終前的遺愿，就是希望我們能把弦子腔一代代傳下去?！眳浅扇f(shuō)。2002年，在相關(guān)部門(mén)的支持下，吳成全回到家鄉，重新整理戲本，并召集了一批熱愛(ài)弦子腔的藝人組建起弦子腔李家班牛王班社，承擔起弦子腔演出和傳習的重任。

“大伙兒不以演出為營(yíng)生，只為了一腔熱愛(ài)?！眳浅扇f(shuō)，班社每年會(huì )組織近百場(chǎng)進(jìn)鄉村、進(jìn)校園、進(jìn)景區演出。寒暑假期間，還有不少學(xué)生來(lái)班社研學(xué)。

為了弦子腔后繼有人，吳成全帶了兩名“徒弟”，毫無(wú)保留地將表演技藝和劇目唱本傳授給他們。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和訓練，吳成全的堂弟吳成明已經(jīng)在主要劇目的表演中挑起大梁。

“希望在各方的共同努力下，這一古老劇種能守正創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、代代相傳?！眳浅扇f(shuō)。（記者 董劍南）

記者手記

讓“山花”綻放時(shí)代新蕊

齊珂雨

當得知要給一群大學(xué)生表演弦子腔皮影戲時(shí)，弦子腔李家班牛王班社的所有成員都鉚足了勁。

“只要有人看，我們就有演出的激情?！卑嘀髦旒毅y說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)代變遷，戲曲受眾日漸稀少，弦子腔出現了青黃不接、傳承斷代的現象。弦子腔李家班牛王班社是平利縣內僅存的兩個(gè)弦子腔民間班社之一。

班社沒(méi)有固定經(jīng)營(yíng)模式，微薄的演出費用也不足以讓班社成員養家糊口。當被問(wèn)到為什么堅持的時(shí)候，“熱愛(ài)”是班社成員提及頻率最高的詞。在式微的鄉村戲曲市場(chǎng)中，他們的熱愛(ài)是一縷特別的光。但僅有這樣的光，還不足以照亮弦子腔傳承發(fā)展的路。

挖掘與保護迫在眉睫。弦子腔起源于民間，深植于民間，生命更在民間。相關(guān)部門(mén)應加大對弦子腔班社的扶持力度，給予一定的資金補助和政策幫扶。同時(shí)，要在戲曲保護、劇本創(chuàng )作、人才培養上持續發(fā)力，探索建立優(yōu)秀戲曲人才招聘和培養機制，形成多層次的人才體系，為戲曲教學(xué)、創(chuàng )作、研究和人才培養提供更大的空間。

傳播與傳承同樣重要。要讓弦子腔流傳下去，在保護的同時(shí)，還要拓寬傳播路徑，在遵循藝術(shù)基本規律的基礎上，不斷發(fā)掘戲曲藝術(shù)與時(shí)代的連接點(diǎn)、與觀(guān)眾的共鳴點(diǎn)，實(shí)現戲曲內容呈現、形式創(chuàng )新與受眾需求融合，讓更多人尤其是年輕人，接觸、了解、喜愛(ài)戲曲。

戲曲傳承和保護非朝夕之功，需要持續努力與探索。期待在各方的努力下，弦子腔這朵戲曲百花園中的“山花”能不斷綻放出時(shí)代新蕊。

編輯：王瑜